高等教育论文_大学治理效率提升:生成逻辑、思 - 长春大学学报杂志社投稿

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高等教育论文_大学治理效率提升:生成逻辑、思

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文章目录

一、大学治理效率提升命题的生成逻辑

（一）国家治理体系和治理能力现代化建设的时代逻辑

（二）知识本位的学术逻辑

（三）服务社会的市场逻辑

（四）革新发展的历史逻辑

二、思维模式：提升大学治理效率的前提条件

（一）过程性思维

（二）整体性思维

（三）多元性思维

（四）文化性思维

三、治理结构：提升大学治理效率的变革核心

（一）落实“党委领导下的校长负责制”，坚持党政领导班子分工合作、共同负责

（二）落实“教授治学”机制，强化以教授为代表的学术权力治理

（三）提高学生治理意识和治理能力，加强学生民主参与

（四）深化高等教育“放管服”改革，发挥好政府的引导和监督作用

（五）充分利用市场调节功能，提高市场主体民主参与度

四、制度设计：提升大学治理效率的基本保障

（一）加强国家治理顶层设计，完善大学治理法律体系

（二）加强大学章程建设，在大学内部建立良好的治理秩序

（三）注重大学内部非正式制度建设

文章摘要:大学治理是新时代我国大学现代化建设的重要内容。大学治理效率的提升是实现更高水平大学治理的关键所在。在国家治理体系和治理能力现代化建设的时代逻辑、知识本位的学术逻辑、服务社会的市场逻辑和革新发展的历史逻辑等多重驱动下，生成了大学治理效率提升的现实论题。提升大学治理效率，需以培育现代化大学治理思维模式为前提条件，培育过程性、整体性、多元式、文化性思维；以构建多元共治的现代化大学治理结构为变革核心，构建党政分工合作共同负责、教授治学、学生民主参与、政府引导和监督、市场机制调节的多元治理结构；以加强大学治理制度设计为基本保障，全面加强大学治理法律体系、大学章程、大学内部非正式制度等方面的制度建设。

文章关键词:

论文作者:邢颖潘黎

作者单位:辽宁师范大学教育学院

论文分类号:G647

文章来源：《长春大学学报》网址: http://www.ccdxxb.cn/qikandaodu/2022/0512/1203.html